Le développement du jeune enfant est une question sans cesse à actualiser du fait des nombreuses découvertes de ces dernières décennies tant sur le plan cérébral qu’affectif. Cette formation propose de mettre à jour les connaissances et surtout de repenser les fondamentaux : Comment comprendre l’enfant dans sa globalité ? La connaissance du développement psychomoteur est un outil riche pour répondre aux besoins de chaque enfant en respectant son processus de développement personnel. Il s’agit de comprendre les liens qui existent entre la motricité et la psyché, entre le mouvement et la sécurité affective. Ce regard favorisera l’accueil du jeune enfant et le positionnement de chaque professionnel.

Dans les structures d’accueil, les professionnels sont quotidiennement confrontés à la gestion des pleurs, frustrations, colères, peurs ou débordements émotionnels.

Comprendre ces manifestations, adopter une attitude contenante et proposer des réponses adaptées sont essentiels pour soutenir l’enfant dans sa construction affective et sécuriser son environnement.